钢琴即兴伴奏课是高师院校师范类学生的必修课之一,歌曲即兴伴奏教学不仅能够提高学生的钢琴演奏技巧,对于培养学生钢琴和声手法的整体把握,提高学生作曲理论的综合运用都有非常重要的意义。关于流行歌曲即兴伴奏在钢琴即兴伴奏教学中的运用,我将从以下几点进行总结阐述。一、通过通俗歌曲的引入加强学生钢琴即兴伴奏的基本功培养钢琴即兴伴奏是一个理论与时间统一的综合性艺术创造活动,他包括演奏者对音乐作品的理解、旋律的处理、曲式的分析、和声语言的掌握(即对和旋音响的判断能力)、伴奏织体的运用以及钢琴演奏技术程度等诸多因素。因此,不论是加入流行歌曲的教学,还是原有钢琴即兴伴奏教学观念,要提高学生的即兴伴奏能力,就要分别从提高学生的钢琴演奏技巧、综合乐理和综合和声作曲知识等基本功着手。1.培养扎实的钢琴演奏技术是培养钢琴即兴伴奏的基础钢琴即兴伴奏是通过钢琴演奏,在歌曲旋律基础上进行创意性即兴二度创作的过程。因此,较扎实的钢琴演奏技术是必备条件,否则即兴伴奏中的一些完美技巧性旋律无法实现,必然会影响歌曲即兴伴奏的质量。