学校卫生要求有集体儿童健康状况 、生长发育 、营养、疾病防治 、教育过程卫生、教学环境及设备卫生 、卫生宣传和卫生监督监测等。

一、 学校卫生的基本概念

学校卫生是保护、增强儿童少年健康的一门卫生学科，它研究儿童少年的机体与他们学习和生活环境之间的相互关系，制定相应的卫生要求和卫生措施，预防疾病，增强体质，使儿童少年一代健康地成长。

二、 学校卫生学的主要研究方法

1、身体检查：

在行列的各种健康检查，矫治效果复查以及研究生活条件对儿童少年机体的影响时，常用人体测量，人体诊察，体力测验及有关疾病的检查诊断等。

2、卫生流行病学调查：

对儿少人群的健康状况或功能水平在不同时期，不同条件下的变化情况经常进行分析。

3、卫生统计：

儿童少年的生长发育资料、健康检查资料以及对儿童少年健康先特殊的观察资料，都要做统计学处理。

三、学校卫生监测的内容

学校卫生监测是学校卫生工作的一项重要内容。它是通过长期、系统、定时、定点地收集有关学生健康及学习环境的各种资料，掌握其现状和规律。学校卫生监测主要包括健康监测和卫生监测。

四、学校卫生健康监测的目的及意义

每年对种类学校抽取一定数量的学生进行体检，以掌握学生生长发育、健康状况、常见病、传染病、地方病动态。

既可以了解其现状和变化趋势，找出其特点和规律，为开展学生常见病防治，制定学生保健措施提供资料和依据，以可以促进基层学校卫生工作的改善，使学校卫生保健工作的发展和提高。