人的潜意识经常会对和自己有关的事情产生一种“想深入了解”和“想参与其中”的欲望。一个人的参与欲望是否能得到激发或是满足直接关系到他在活动中的表现，一旦产生了参与意识，工作的动机就会变成是主动的，而非被动的参与，从而提高效率。对于组织管理者而言，创造条件让员工参与到管理或决策的过程中来是激发员工参与意识、提高组织效率的重要途径。通过会议询问，让员工多发表自己的意见，感受到自己也是一个决策者，就更能把公司的事业当做自己的事业，把公司的目标当做自己的目标。这种方式改变了管理阶层与员工阶层分化的局面，缓和了两个阶层的对立矛盾，管理者不仅满足了员工的参与欲望，还有意识地激发了他们的工作热情，工作效率自然地就提高了。营造良好的竞争氛围，激发对方你追我赶竞争其实无处不在：从小一起长大的玩伴、年龄相差不大的兄弟姐妹、同班同学、同事、比赛场上的对手……这些都是我们的竞争对手，就算你自己不去竞争，父母会拿邻居小孩和你比，学校老师会拿成绩好的同学和你比，单位老板会拿业绩好的同事和你比……因此，我们时时处在竞争之中。很多人不喜欢被拿来和别人比较，实际上只是因为还没有发现竞争的好处而已。在心理学中竞争是一种非常重要的激励手段，也是促进心理健康的有效方法。每个人其实都有竞争意识，都渴望自己能够战胜竞争对手，当父母赞扬邻居家的小孩时，你通常会感到不满，于是，自己也会不自觉地与对方进行较量，如果感觉自己确实不如对方，往往会改进自身的不足，以求提高自己，超越对方。在单位上，也同样如此，如果老板在你面前提及一个与你相同职位的同事：“那小伙子不错，头脑机灵，考虑事情周全。 ”听了这话，你会怎么想？你是不是会想，老板是不是认为我这方面很差啊？是不是我的头脑不灵活？考虑事情不如那小伙子？于是，你开始有所行动，你会时常比较你和那小伙子的差距，一旦发现自己的不足，就会想办法学习、弥补，下定决心一定要比他做得更好。正是由于存在这样的心理，不少老板就以赞赏对手的方式刺激下属，唤起下属的竞争求胜之心，形成一种竞争的氛围。竞争可以把一个人的潜力激发出来，一个良好的竞争氛围能使胜利者继续前进，失败者奋起直追；使强者得到鼓励，弱者得到鞭策，最终使大家获得共同的发展与进步。但需要避免恶性竞争的产生，如果人们只关注结果，或竞争的考核标准只有结果，往往就会有人因为急功近利而采取过激的手段。所以在竞争过程中应设立多维度的考核标准，促进良性竞争。