您好，首先第一点想从根本解决问题要考虑孩子调皮属于哪方面的问题？是家庭教养方式和环境造就（后天问题解家长育儿方式），还是感觉统合方面的失调造成的（先天刺激不足）。第二点根据孩子的性格特征在课上建立相对应的规则和秩序（约定不能违反或者捣乱，不然会有什么惩罚），惩罚不等于体罚或者训斥孩子！比如可以让他去到别的区域冷静15分钟（老师陪伴，讲清楚是什么原因），或者取消他比较喜欢的环节让他现在旁边观看，等到可以正常互动不调皮再参与进来！