上第一堂小学语文课，如何开始？首先，建立师生间的初步认识，明确课堂规范与期望。学生需要知道，课堂上应该做什么，不应该做什么。一旦有违规，会有何种后果。如此，课堂秩序才可得到基本的保障。

接下来，阐述语文课的具体要求。是否需要准备课堂笔记本？这是基本的学习习惯培养。同时，表达你对语文课的期待，希望它能为学生带来什么，不仅仅是知识的获取，更有思维的启迪与情感的滋养。

重要的是，强调课堂纪律的重要性。小学生好动，六年级孩子正处于向初中过渡阶段，对初中生的基本要求可以适当引入。课堂纪律不可触碰，这是学习的基础。通过明确规则，让学生明白规矩的意义与必要性。

在这样的基础上，作为老师，你不仅是知识的传授者，更是引导者与榜样。希望你能成为一个好老师，不仅关注学生的学业进步，更注重其品格与人格的培养。让语文课堂成为他们学习的乐园，思维的启航，情感的滋养。