提高教学的针对性和实效性，我认为必须做好三点：

一、围绕教学重难点进行教学设计，教学手段新颖多样，教学过程张弛有度，引导学生始终保持高度的注意力，能以浓厚的兴趣完成课堂上的学习任务；

突破重难点是教学的关键

二、教学准备阶段一定要重视备学生这个环节，根据学生的实际情况及时调整教学目标和教学重难点。比如两极分化严重的班级和整体比较平均的班级，积极活跃的班级和消极沉闷的班级，就需要设计不同的教学环节和教学任务，才能顺利达到教学目标的要求；

掌握学生的实际情况非常重要

三、教学活动必须以学生为主体，发挥学生的主观能动性，让学生行动起来，成为学习的参与者而不是旁观者。教师在教学过程中发挥主导的作用，学生能够自己独立解决的问题可以不讲或者少讲，可以通过小组讨论解决的问题就小组讨论解决，小组讨论无法解决的问题教师适时引导、组织集体的智慧解决。

主动学习才能有好的学习效果

总之，提高教学的针对性和实效性，必须紧紧抓住教学目标中的重难点，通过备学生，掌握学生的实际情况，发挥教师的主导和学生的主体作用，教学过程环环相扣，通过精心设计的教学活动让学生在参与中掌握基础知识和基本技能，提高思维能力和在实践中解决实际问题的能力。