我的女儿现在上三年级了，回想她在学前班的经历，我记忆犹新。班主任告诉我，她上课只能集中注意力听五分钟，这对于一节30分钟的课程来说，确实让人担心。后来，我意识到，我从前的教育方式可能并不完全适合她。

晚上，我开始和她一起阅读一些与课本内容相近的小故事或绘本。这样做的目的是为了让她在课前对课堂内容有所了解，增加她的兴趣。早上，我会和她玩一个猜一猜的游戏，比如：“猜猜老师今天上课和妈妈昨天说的故事是不是差不多？”这个游戏不仅能够帮助她巩固所学知识，还能激发她的学习兴趣。

我还尝试了一些认字游戏，比如拼字、找字母等，这些游戏不仅有趣，而且能够提高她的识字能力。我发现，当老师在课堂上讲解时，她能够听懂，并积极发言。每当她表现得好时，老师都会给予她赞赏。这样的正面反馈让她更加自信，也更加愿意参与课堂活动。

渐渐地，她对语文课的兴趣越来越浓厚。她开始主动要求预习新课，并且在课后会主动复习。我发现，当她对学习内容感兴趣时，她能够更加专注地投入学习。通过这些方法，我成功地帮助她培养了对语文课的热爱。