商务秘书的心理品质是由其职业特点所要求的，需在实践活动中形成和提升。学校教育与领导指导对秘书心理品质的影响不可忽视。然而，对于成年的秘书而言，形成良好心理品质的关键在于自我培养。

首先，秘书需深入了解和认同自己的角色。角色意识的形成与强化，对心理品质的培养至关重要。秘书应理解自己的职责与期望，将社会对秘书角色的期待内化为自我要求，形成坚定的信念。

其次，自我修养是形成正确自我意识的基础。秘书应注重个人品德、职业素养和心理素质的提升，建立健康的自我认知。自我反思、自我调整、自我完善，这些都是自我修养的重要内容。

最后，实践是检验与提升心理品质的有效途径。秘书在日常工作中不断总结经验，反思自身行为与心理状态，加强心理品质的修养。通过实践，秘书可以逐步克服不良心理，塑造积极向上、适应性强的职业心理。

总之，商务秘书心理品质的培养需从角色意识、自我修养和实践总结三方面入手。通过自我激励、角色认同和社会实践的结合，秘书可以有效缩短形成良好心理品质的过程，从而更好地适应职业需求，提升个人职业素养。