大学学前教育专业的考试内容通常包括以下几个方面：教育学基础。学生需要掌握教育的基本理论，包括教育的目的、任务、原则和方法等。还需要了解教育心理学的基础知识，如儿童认知发展、学习动机、情绪管理等。

学前教育理论与实践。这一部分主要考察学生对学前教育理念的理解，包括蒙台梭利教育法、瑞吉欧教育体系等。同时，学生需要了解如何设计和实施适合幼儿发展的课程和活动。

儿童发展心理学。儿童发展心理学是学前教育专业的重要组成部分，它涉及到儿童从出生到青春期的认知、情感和社会性发展。学生需要理解不同年龄段儿童的特点和发展需求。

教学技能。教学技能的考核包括课堂教学、游戏引导、个别辅导等方面。学生需要展示如何有效地与幼儿沟通，以及如何创设支持性的学习环境。

观察与评估。在学前教育中，观察和评估儿童的行为和发展是教师日常工作的一部分。学生需要学会如何系统地记录儿童的行为，以及如何根据观察结果进行有效的评估和反馈。

课程设计与实施。课程设计与实施能力是衡量学前教育专业学生是否合格的关键标准之一。学生需要能够根据幼儿的学习特点和兴趣，设计出符合教育目标的课程，并且能够有效地实施这些课程。

法律法规与伦理。了解相关的教育法律法规和职业道德规范对于学前教育专业的学生来说同样重要。这包括儿童权利保护、教育公平、隐私保护等内容。

健康与安全。确保幼儿的健康和安全是学前教育工作的重中之重。学生需要掌握基本的急救知识，了解如何预防和处理常见的儿童健康问题和安全事故。

语言艺术与表达。语言艺术和表达能力对于学前教育专业的学生来说至关重要。这不仅包括普通话的发音和语调，还包括如何通过故事讲述、诗歌朗诵等方式激发幼儿的语言兴趣和表达欲望。

艺术教育。艺术教育是学前教育中的一个重要领域，它有助于培养幼儿的创造力和审美能力。学生需要掌握绘画、音乐、舞蹈等多种艺术形式的教学方法。

科学与数学教育。科学和数学教育旨在培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。学生需要了解如何通过实验、观察和游戏等形式，让幼儿在探索中学习科学和数学知识。

社会与文化教育。社会与文化教育帮助幼儿了解自己所处的社会环境和文化背景，培养他们的社会责任感和文化认同感。学生需要知道如何组织社会实践活动，以及如何引导幼儿参与社区服务。