中国人学习英语的状况，不仅耗费了大量时间与精力，而且对大学教育水平产生了负面影响。学生们几乎将一半的学习时间投入英语，大学教育体系似乎被英语所主导。然而，英语虽为世界优秀语言，对中国人而言，其重要性在于作为工具而非振兴中华的主要手段。

中国的大学追求与美国大学媲美，然而，美国大学没有英语课程，没有四级、六级考试，专注于专业技术研究，培养出了如比尔·盖茨这样的成功人物。相比之下，中国大学生过不了英语四级就无法毕业，这导致大量时间被英语学习所占据，背诵无尽的单词和介词用法，这如何能与美国大学相竞争？

社会上的英语学习状况同样离奇，无论是找工作、晋升职称，还是任何职业领域，都需要通过外语考试。这种现象不仅限制了专业人才的发展，也使得学习外语成为了一种普遍压力。在医学、历史、文学等领域，即便是与外语无关的专业，也要求具备外语能力。这是否真的必要？即使全中国人都能流利讲英语，中国依然是中国，其国力提升靠的是综合实力而非外语。

汉语作为世界上最优秀的语言，其伟大不仅体现在语言本身，更在于用汉语书写出的辉煌文明和经典文献。与英语相比，汉语的绝句“君不见，黄河之水天上来”翻译成英语后，失去了原有的意境。而汉语的伟大还体现在与之相关的历史文献，如《诗经》、《论语》、《三国演义》等，这些作品即使在300年前也能被英国人所理解，而中国人只需学习一点古文，就能轻松阅读和欣赏。

汉字作为人类语言文字的精品，每个汉字都蕴含着深邃的韵律与美学。学习汉字不仅能提升个人的文化素养，还能促进思想与智慧的成长。汉语的伟大并非仅限于语言本身，它还体现在深厚的文化底蕴和历史智慧上。

尽管如此，中国人不应忽视外语学习的重要性。汉语虽伟大，但其地位仅属于历史，而当今世界是科技高度发达、物质文明快速变化的世界。中华民族需要向其他国家学习和进步。学习外语，尤其是英语，是适应全球化、提升国际竞争力的必要手段。然而，学习外语不能本末倒置，汉语作为根基，外语则是工具。正确处理好外语学习的位置与技术性难题，是每个希望学习英语的中国人都需明确的问题。

摆正外语学习的位置，解决技术性难题，将有助于中国人轻松掌握英语，使其真正成为实现个人发展与国家进步的工具，而非负担。盲目地、不讲技术地学习英语，不仅浪费时间与资源，还会成为发展的新负担。因此，中国人学习英语需要采取更为理性和有针对性的方法。