在志愿填报中，每个学生都希望以最低分数考入最佳大学，这是理性决策的体现。这实际上是对学生心理的预测，决策心态的变化通常受以下因素影响：

首先，观念的陈旧可能导致投机行为。由于对优秀大学和专业的理解差异，很多人不完全认同就业是决策首要因素，因此更倾向于根据以往经验或大众认识做出选择。结果，许多人热衷的学校和专业可能并不是未来就业前景最好的。根据调查，热门专业如国际经济与贸易、英语、工商管理等，与最容易就业的专业如机械电子工程、医学检验、信息安全等并不完全一致。选择就业前景好的专业应成为首要考虑，但很多人被不切实际的因素误导，导致好就业的专业和学校录取分数反而较低。

其次，信息不足导致决策失误。学生在填报志愿时往往不够重视，仅参考前一年或几年的录取分数线，导致决策存在类似农民卖瓜的困境。这使得学校录取分数线波动较大，根据此现象，反向决策，如在前一年分差大、报考人数多的情况下放胆报考，或在分差小、竞争程度低的情况下谨慎选择，可以降低风险。同时，对于首次在某省招生的学校，由于时间紧迫，学生往往根据往年情况做出决策，可能导致报考人数较少，录取分数线降低，为低分进入名校创造机会。

突发事件也会影响决策。例如，在非典或地震期间，受灾学校的学生可能更倾向于避开，导致录取分数线降低。此外，极端考试难度也可能影响决策，如2003年高考题目的难度使得学生更谨慎，导致二流名校爆满，一流名校缺额。相反，2005年简单题目导致部分名牌高校分差降低。

分校现象也是影响因素之一。高校扩招后，校本部已满员，为了保证教学质量，许多高校建设新校区。这些分校虽然知名度较低，但录取分数线相对较低，教育资源相同，毕业证和学位证与校本部相同。因此，选择分校也具有一定的吸引力。

综上所述，各种现象都影响了学生的报考心态。关注并深入分析现实社会经济现象对预测特定学校报考竞争态势至关重要，这将大大提高以较低分数进入优秀大学的可能性。