取消英语专业的高校有中国科学技术大学、西安交通大学等。

随着国内外教育体制的不断改革，高校的专业设置也在不断调整。然而，是否应该取消英语专业的高校成为了一个备受争议的话题。本文将从多个角度分析这个问题，以期得出一个合理的结论。

取消英语专业的高校可能会导致一系列问题。英语作为国际通用语言，在现代社会中拥有重要的地位。许多国内外企事业单位都需要具备良好的英语能力的人才，以便与国际接轨，开展国际合作。取消英语专业的高校将导致英语人才的供给不足，阻碍了国内外交流与合作的发展。此外，英语专业的取消还会给相关产业，如翻译、教育培训等带来困难，影响相关职业的就业前景。

取消英语专业的高校也有其一定的合理性。首先，当前的高等教育资源有限，高校的专业设置应该更加注重市场需求和社会发展趋势。随着机器翻译技术的快速发展，英语翻译这一传统职业的需求逐渐减少。此外，英语作为一门学科，可以通过其他方式进行学习，如自学、培训机构等。因此，取消英语专业的高校可以更好地利用高等教育资源，满足其他专业的需求。

在取消英语专业的高校之前，应该考虑如何更好地调整与改革。首先，高校可以对英语专业进行精细化分流，将其与其他专业进行深度融合，培养具备专业英语能力的复合型人才。其次，可以将英语教育与其他专业设置相结合，开设双学位或副修课程，以提高学生的综合能力。此外，高校还可以加强实践教学，提供更多的实践机会，以培养学生的实际应用能力。

取消英语对学生的影响

1、将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度，避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系，完善中考英语等级划分标准。

2、改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境，突出英语教育的语言工具本位，强调语言学习基础的重要性，切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。

3、取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间；增加学生学习负担；外语对于很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区。