题;已知60个学生的成绩,如何检验他分布的正态性
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2025-01-06
作吻合度检验。首先,计算出成绩平均值x拔(不好写,就用a表示),标准差S。然后,把成绩分布区间[0,100],均分成若干小区间,如[0,10],(10,20]……(90,100],原则上分得越细检验效果越好,但区间越多计算越复杂,适当即可。其次,对学生成绩作统计,计数成绩落在各小区间
作吻合度检验。
首先,计算出成绩平均值x拔(不好写,就用a表示),标准差S。
然后,把成绩分布区间[0,100],均分成若干小区间,
如[0,10],(10,20]……(90,100],原则上分得越细检验效果越好,但区间越多计算越复杂,适当即可。
其次,对学生成绩作统计,计数成绩落在各小区间内的人数,分别计为Oi(i=1,2,……10)。在符合正态分布的情况下,成绩落在每一区间内的理论人数Ti=Pi*N,其中N为总人数60,Pi=Φ[(xi - a)/S]-Φ[(xi-1 - a)/S],(i,i-1均为下标,x0=0,x1=10,x2=20……x10=100),从而可以通过查正态分布函数表得出Pi的值,并算出Ti。
最后,做卡方检验。卡方Χ^2=∑(Oi-Ti)^2/Ti (i从1到10),
自由度df=区间数-1-估计参数的个数=10-1-2=7(减2是因为用了样本平均值a和标准差S估计总体的均值μ和总体标准差σ)。在此自由度及选定的显著水平α(一般取0.05)下,查卡方分布表,得卡方的分位数,计为k。
如果Χ^2<k,则说明检验通过,学生成绩符合正态分布,否则不符合。如果检验通过,则平均值a和标准差S即μ和σ的估计值。
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