香港的教育历史和文化背景使其居民普遍具备一定的英语能力。尽管香港在1997年回归中国，英语在当地仍然扮演着重要角色。学校教育中，英语是必修课，不仅是基础教育阶段，中学课程也大量采用英语教学。这使得学生从小就开始接触英语，培养了英语听说读写的综合能力。

香港大学等高等教育机构的课程主要采用英文授课，这对学生英语水平提出了更高要求。然而，香港的其他高校则不一定如此。精英教育体系下，许多学生可能因为各种原因未能进入本地大学，转而选择海外留学，这进一步提升了他们的英语水平。

值得注意的是，尽管香港人普遍能说英语，但他们的英语水平参差不齐。很多人在日常对话中会使用一些错误的语法和词汇，甚至口音也相当重。这种情况在本地人中较为常见，真正精通英语的人群相对较小。这部分人通常是从英国等地留学回来的，通过长期学习和实践，具备了较为流利的英语交流能力。

中国大陆的大学也培养了一批优秀的英语人才。虽然这些学生并非全部来自香港，但他们在英语学习和应用方面同样表现出色。这得益于中国近年来对英语教育的重视，以及各种英语学习资源的普及。

总的来说，香港人懂英语的原因多种多样，包括教育体系的影响、留学经历和对英语的长期接触。然而，英语水平的高低不一，反映了香港社会在语言学习上的复杂性。