多欣赏，多阅读有关艺术史，并且要正确认识艺术史史什么，对艺术史有自己的认知和学习逻辑。

1、艺术史的学习逻辑

当我们翻开一本艺术史书籍，我们是否思考过为什么《蒙娜丽莎》会成为文艺复兴时期最负盛名的代表作？

为什么说起文艺复兴，我们脑海中就会不自觉浮现出文艺复兴“三杰”：达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。

难道文艺复兴时期只有这三位画家吗？显然不是。

2、艺术史的认知逻辑

很多初学艺术史的人，很容易不自觉被原有知识所束缚：在看到一件艺术作品时，第一步不是用眼睛去观看去感受，而是绞尽脑汁去寻找合适的艺术史标签将之对应，以寻求机械的“理解”。久而久之，艺术史话语反而成为了我们心灵感受、自我意识的束缚。