教育学是一门综合研究学科，关注教育现象，揭示教育规律，指导教育实践。教育学包含教育理论、教育历史、教育心理学、课程与教学论、教育技术、教育管理与政策、比较教育学、特殊教育、终身教育等核心领域。

教育理论是教育学的核心，探讨教育本质、目的、功能、结构等基本概念，理解教育哲学流派，如实用主义、存在主义、批判教育学等。

教育历史研究教育发展脉络，关注不同历史时期教育特点、制度变化和重要教育家思想，把握教育发展趋势。

教育心理学研究人在教育过程中的心理活动，涵盖学生学习、教师教学、师生互动等，掌握认知发展、动机、情绪、个性等心理学基础知识，应用于教育教学实践。

课程与教学论研究课程设计、实施、评价及教学方法策略，了解课程模式，设计有效教学计划，适应学生需要和特点。

教育技术强调现代信息技术在教育中的应用，学习多媒体教学、网络教学、远程教育等技术，提高教学质量和效率。

教育管理与政策研究教育机构组织、管理原则、决策过程及教育政策制定执行，了解教育行政体系、学校管理、教育评估等，促进资源有效配置和利用。

比较教育学分析不同国家和地区教育差异，发现教育体系优劣，为本国教育改革提供参考借鉴。

特殊教育关注有特殊需求学生，如残疾儿童、天才儿童等，掌握特殊教育理念、教学方法、评估手段，提供合适教育支持。

终身教育强调人一生应不断学习成长，理解终身教育理念、目标、策略，构建终身学习社会环境与支持系统。

通过上述学习，教育学专业学生掌握教育基本理论与实践技能，为教育领域工作奠定坚实基础。