洪堡德认为，初等教育的核心在于培养学生的理性思维，同时注重道德情操的陶冶，宗教情感的培养，为未来的学习奠定坚实的基础。为此，他特别重视师资的培养，派遣了18名教师前往瑞士的裴斯泰洛齐那里进修。

在中等教育方面，洪堡德设计了新的教学大纲，强调拉丁文、希腊文、德文和数学作为主课，同时十分重视历史、地理和自然科学的教学。他希望通过这种方式，为学生提供全面的知识体系。

在高等教育的改革中，洪堡德提出了学术自由的原则，鼓励学者们自由探索，不受传统束缚。此外，他还提倡教学与研究相结合，推动了学术研究的发展。

1810年，在同事的支持下，洪堡德创建了柏林大学，采用全新的办学思路和计划。这一创新为欧美各国高等教育的发展树立了典范，产生了深远的影响。

洪堡德的教育改革不仅推动了德国教育的发展，也对后来德国教育产生了重要影响。19世纪的德国教育改革，为许多国家教育的发展提供了参考模式。