学生自身素质是核心考量。学生需具备自觉性、自立能力和自强精神。自觉性指的是主动获取知识，而非被动完成任务；自立能力涉及自理和处理问题的能力，让孩子在海外生活更加自如；自强精神则是持续进取的动力。

家庭财力需作为留学保障。留学费用虽高于国内，但教育投资回报率高。家庭不必过分担忧经济压力，合理预算下进行投资是明智之举。建议避免倾尽所有，保持适度经济保障。

科学评估是留学决策前提。避免盲目追求排名、地理位置等因素。教育应符合孩子兴趣、思维模式及成长轨迹。选择适合孩子的专业和学校，避免盲目追求热门。以优势和兴趣为导向，合理平衡就业市场与学科优势。

人生规划是留学目标。留学不应仅限于求学阶段，而应考虑其对整个生命的影响。长远规划，综合考量留学与个人幸福的关系。将留学视为人生的重要组成部分，分析其在人生规划中的位置和作用，结合客观环境做出合理决策。

预见困难是常态。在考虑留学时，需预见到主观和客观上的困难，如文化适应、情感孤独、就业形势等。全面思考困难，做好应对准备，有助于减缓恐惧感。在面对难以克服的困难时，可以选择其他发展方向。预见性虽不能解决所有问题，但有助于规避风险，确保每个孩子在国内外都能享受到更好的教育。