国际生与普通生在升学路径、师资结构、课堂规模及课程设置上存在显著区别。升学路径方面，普通高中生主要通过高考争取进入国内优质大学，而国际高中毕业生则倾向于申请国外大学。师资构成上，普通高中以国内教师为主，教育理念多为应试导向，而国际高中则由外教、中教、海归教师组成，旨在引入西方教育模式与学习方法。课堂规模差异明显，普通高中班级通常达到50人左右，难以确保学习效果，而国际高中采用小班教学，每班约20人，强调自主、合作与探究式学习，鼓励学生在课堂上表达观点，增强交流。课程设置上，普通高中课程多分为文科理科，学习内容较为固定，学生需按部就班学习。国际高中则开设国际课程，种类多样，包含中外不同课程，学生可根据自身优势、兴趣与未来发展方向自由选择。