日本教育的强项之一是培养孩子的“习惯”，这是情商教育的核心。孩子在上幼儿园第一天，便需要准备各种大小的包，从书包到换洗衣服、鞋子的包，多达数十个。这个过程看似繁琐，实际上是在锻炼孩子的分类整理能力，使他们学会有条理地管理自己的物品。

起初，这个过程可能让家长感到崩溃，但经过一段时间，孩子能够独立完成所有打包任务，而且跑得飞快。在幼儿园里，即使是朋友帮孩子拿包，也仅限于两天时间。之后，老师会告知家长，孩子在学校能够独立完成所有事情。日本幼儿园注重统一服装，春秋季节更换，登园时孩子需穿上幼儿园的套头衫、短裤和蓓蕾帽，而到了幼儿园后则需脱掉套头衫，换上玩耍时的罩衣和白色蓓蕾鞋。

此外，午餐后睡午觉醒后，孩子还需重新换一套服装。起初，家长可能会帮孩子完成这个过程，但日本妈妈们通常选择站在一旁，不伸手帮忙。通过每天的穿衣换衣训练，孩子们逐步养成独立生活的能力。从2、3岁开始的训练，如换衣服、放联系手册和挂手帕等，让孩子们养成了有条不紊做事的习惯。