教育康复学专业，隶属于普通高等学校的本科教育学类，学制四年，培养目标是具备良好品德、扎实教育康复理论与实践技能的复合型人才。此专业旨在培养特殊教育学校及相关机构从事言语、听觉、认知、心理、动作障碍评定、康复、教育、咨询及辅具研发的专业人员。

课程体系包括通识教育与专业课程。通识教育课程涵盖思想政治理论、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育、创业基础及就业指导，旨在全面提升学生的综合素质。专业基础课程涉及中文、数学、英语、教育康复学、小学心理学、班队原理与实践、学科教学研究、教育康复学史等，奠定坚实的理论基础。专业方向课程则根据培养目标，侧重听力学、言语科学、特殊儿童评估与训练等核心内容，满足不同方向的专业需求。

教育康复学专业毕业生就业前景广阔。其研究成果广泛应用于各类特殊需求人群，如听力障碍、言语语言障碍、心理障碍、智力障碍、自闭症、脑瘫、学习困难等。就业领域包括特殊教育学校、康复中心、民政福利机构、医院、研究机构等，从事相关障碍的评定、康复、教育工作。随着我国对特殊教育重视的不断提升，教育康复学专业的就业前景将持续向好。