小学要学古希腊神话,不是文化入侵。希腊神话的一大特点是善与恶的界限明晰，英雄、恶棍、怪物的形象鲜明，小学在学习过程中结合书中人物性格特点、行事作风可以清晰地判断他们属于正面或者负面人物，有助于让他们了解人性、分辨善恶。文化入侵是一个国家或民族对它国或另一民族通过文化改造和思想改造而达到的征服行为，这不符合文化入侵的定义，所以小学要学古希腊神话,不是文化入侵。