大学教育技术专业都分哪几个方向
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2025-01-05
教育技术学专业旨在培养在新技术教育领域内具有设计、开发、运用、管理和评价能力的高级专门人才。毕业生主要服务于各级师范院校、中等学校、电教馆、高校和普通教育机构。本专业的核心培养目标包括掌握教育技术学科的基础理论与知识,接受学习资源与学习过程设计、开发、运用
教育技术学专业旨在培养在新技术教育领域内具有设计、开发、运用、管理和评价能力的高级专门人才。毕业生主要服务于各级师范院校、中等学校、电教馆、高校和普通教育机构。
本专业的核心培养目标包括掌握教育技术学科的基础理论与知识,接受学习资源与学习过程设计、开发、运用、管理与评价的基本训练,并具备新技术教育应用的基本能力。
毕业生应具备以下知识与能力:
掌握教育技术学科的基本理论与知识;
掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法与技术;
具有媒体制作(包括幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)的基本能力;
熟悉国家教育与教育技术相关的方针、政策与法规;
了解教育技术学理论前沿、应用前景与发展趋势;
掌握文献检索与资料查询的基本方法,具备一定的科学研究与实际工作能力。
教育技术学专业致力于培养具备理论与实践相结合能力的高级专门人才,以满足教育技术领域内日益增长的需求。通过系统学习与实践训练,毕业生能够有效运用新技术提升教育质量和效率,推动教育创新与改革。
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