小学教育专业的主要课程包括教育通论、德育原理、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学理论、教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法以及小学英语教材与教学研究等。这些课程旨在为学生提供全面的教育学知识，帮助他们更好地理解教育的各个方面。

本专业致力于培养具有全面素质的应用型人才，这些人才不仅要具备扎实的学术基础，还要能够适应基础教育改革的需求。毕业生应具备创新精神和实施素质教育的能力，能够在小学从事教育教学、科研和管理工作。

在人才培养模式上，学院和系部遵循以人为本、整体教育、目标培养和实践体验的理念，构建了2111培养模式。具体来说，2111模式意味着学生可以胜任小学语文和数学这两门主课的教学任务，同时还可以兼顾其他一门课程的教学，指导一门活动课程，并在某一个专业领域精深发展。

通过这种模式，学生不仅能够掌握扎实的专业知识，还能培养出良好的实践能力和创新精神，以适应未来教育工作的需求。这种模式旨在培养出既能教书育人，又能进行教育研究和管理的综合素质型人才。

这种培养模式强调学生的全面发展，注重理论与实践相结合，旨在为学生提供一个全面的学习和成长环境，使他们能够在未来的工作中发挥更大的作用。