在澳大利亚的数学竞赛中，奖励系统是基于学生的相对成绩比例而非绝对分数。分数的评判标准会根据学生所在的洲进行调整，对国际考生，同样参照其所在国家或地区的考生。比赛虽然收集考生的个人信息，如生日和性别，但这些并不影响奖励的分配，奖励的唯一依据是学生的纯分数。

奖励分为几个等级：成绩前99.7%的学生将获得奖励(Prize)，这部分学生的表现极为优异。成绩在98%到99.7%之间属于高分(High Distinction)，这部分学生展现了卓越的能力。而85%到98%的分数区间对应的是优异(Distinction)，这部分学生表现突出。50%到85%之间为较好(Credit)，这部分学生也有不错的表现。对于成绩低于50%的学生，虽然参与了比赛，但主要以提升和学习为目的，而不是竞争奖励。

如果获得奖励的学生在所有地区中也表现出色，他们可能会被授予奖牌，但每个地区同一级别奖牌不超过三枚。所有参赛学生都会获得证书，而获奖者还会额外获得物质奖励。在1998年的比赛中，澳大利亚有十名学生和新加坡的23名学生取得了最高分，由于奖牌限制，需要在新加坡进行重赛以确定最终的奖牌得主。

所有参赛者除了证书，还会得到详细的试卷分析，其中包括他们填写的答案以及正确的答案，分析分为算术、代数、几何和解题四个领域。这样学生可以清楚了解自己在每个领域的得分情况，以及该领域的平均分，有助于他们更好地了解自己的强项和提升空间。

对于参赛学校，他们会收到关于本校学生参赛表现的详细分析报告，以便更好地支持和指导学生的学习。