教师与幼儿谈话内容如下：

1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题。

不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题。

晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

谈话的最佳时间：

"一日之计在于晨。"晨间谈话是幼儿一日活动的内容之一，也是教师和幼儿情感交流的最好时机，又是了解和教育幼儿重要的途径。晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。

老师应充分利用这段时间,发挥它应有的功效。孩子们的口语能力，将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的资讯，在教育教学中加以利用。可以发挥意想不到的功效，日常保教工作可以在这方面做一些尝试。