设计思路

孩子们对玩沙有着浓厚的兴趣。通过在沙地自由探索和自主操作，让幼儿在玩中学，学中乐。将认识沙的教学与自制乐器有机融合，让幼儿在沙地里自由探索，自主操作，体验探索的乐趣。

活动目标

1. 尝试用不同容器装不同沙子制作沙锤，了解沙有干湿、粗细的区别。

2. 通过自主操作，激发幼儿探索欲望，培养判断、分析能力。

活动准备

塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯

不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖

各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子

活动过程

一、提出问题

出示沙锤，提问这是什么？它为什么会发出声音？激发幼儿制作沙锤的兴趣。

二、自主探索

幼儿自选容器装沙，寻找封口的物品。探索容器与沙子的关系。

三、共同探究

幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音，分析不同声音的原因。

四、再次探究

引导幼儿思考如何使沙锤声音更好听，鼓励创新。

五、自由表现

幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤，体验成功带来的快乐。