“专创融合”的教学模式旨在将专业教育与创业教育有机结合，培养学生的综合能力。这种模式通过多种方式实现，以下是其中的几种：

培养方式融入式，即将创业教育融入到专业课程的教学中，使学生在学习专业知识的同时，掌握创业的基本知识和技能。

科创结合式，强调在科技创新的过程中培养学生的创新意识和创业精神，让学生在实践中学习和探索。

课程产教结合式，通过校企合作，将企业的实际需求与课程内容相结合，让学生能够更好地理解行业动态，增强实践能力。

专业嵌入式，即在专业课程中嵌入创业教育的内容，让学生在专业学习的过程中，逐渐培养创业思维。

师生共创式，鼓励教师与学生共同参与创业项目，促进师生之间的互动与合作，共同解决创业过程中遇到的问题。

知行合一式，强调理论与实践相结合，鼓励学生将所学知识应用于实际，通过实践来检验和巩固所学知识。

每种形式都有其独特之处，教师可以根据实际情况选择适合的教学方式，以达到最佳的教学效果。

“专创融合”教学模式不仅能够培养学生的专业知识，还能够激发学生的创新意识和创业精神，为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。

通过“专创融合”的教学模式，学生能够在专业学习的同时，获得创业知识和技能，更好地适应社会的发展需求。

综上所述，“专创融合”教学模式是培养具有创新精神和创业能力的专业人才的有效途径。