现实生活中，存在两种状况：一种是我们可以看到很多大神，一年看了很多书，几百本甚至过千本，看后就能扩大开放侃侃而谈，逻辑清晰，设计构思机敏，谈的内容不但牵涉到书里的看法，而且可以确保旁征博引，进而著书立说。比如，听闻，巴菲特每日要看几百页书，一顿巴菲特午餐就需要竞价几百万美元，和巴菲特共进晚餐的人基本都是被巴菲特的聪明之言所敬佩。除此之外一种是我们可以看到很多的狂人，一年也能看很多书，但是，看过之后熟记的都是一个个的常识关键点。

每一个专业知识关键点正中间逻辑性还阻塞。比如我便之前一年看完了四大名著，金庸武侠小说很多的中国古代古代武侠小说，但是以后也仅仅记住了书里的一些人物角色，好几个短故事，针对对自己能力提升等方面感觉一点没有，但是有一些真真正正的大神从《西游记》一本书就能梳理出团队帮助、企业发展等发明创造的道理。因而，只有建立文章阅读的目地，把握文章阅读的方位，才可以提升自己能力。自己知识体系有哪些构成的呢？我觉得，自己知识体系有三一部分构成：核心知识体系、技术专业知识体系和辅助知识体系。

核心知识体系是一个人的基本上能力，还可以作为是能力的能力。这类能力不易永远同在的行业、岗位的变化而变化 ，也就是说你无论到这些行业，从事什么岗位，这种能力都能够用上，而没有稳定期，也无需重学。这类能力一般含意在一个人的身体内，没有外在具体表现，仅有依据一个人做事的环节中才会展示出去。20世际90时期澳大利亚推行的高等教育改革创新重点围绕着“与工作上相关的核心能力”开展。

全部与工作上相关的能力都可以归入7类核心能力，分别是：沟通交流描述的能力；多媒体通信的能力；应用技术的能力；计划方案安排的能力；解决困难的能力；团队协作的能力；数学概念的能力。

根据这一科研，我概括为四个核心能力：学习反思能力、沟通交流描述能力、解决困难能力和逻辑思维能力。学习反思能力，可以使你一直在进到一个陌生领域时，掌握怎样着手，迅速找寻切入点，可以根据自己的务必搜集、整理、整理解决困难所需用的各种信息。沟通交流描述能力，可以使你一直在和人合作中把难点数清楚，减少分歧点，找寻相同之处，可以使你觉得动别人与你保持统一性。解决困难能力，可以使你辨别难点，分析问题，明确指出方案，并促进实行，并在解决困难后归纳整理，为下一轮难点的解决给予工作经历。

逻辑思维能力，可以使你无论培训学习、做事的情形下可以保持辩明思维逻辑，而不是被当前目前市面上四处风靡的母鸡汤意识而左右，在处理全部一件事的环节中有个人的辨别，有个人的逻辑性思维能力。核心知识体系的内容最少，但却管理决策着一个人可以完成的高度，它危害着你工作进步的方位。

技术专业知识体系便是你做工作上、做工作中的环节中必需的能力。比如你是做IT项目工程师，你还需要掌握程序编程等方面的专业知识和专业能力，你做财务工作的就需要会财务报告剖析、计算成本等积极的专业知识专业能力。你是自己公司注册地，不不但要懂财务会计，很有可能还需要懂互联网营销，有领导人员能力、授权能力、计划方案、组织等能力。

辅助知识体系是辅助你做好技术专业工作的专业知识和专业能力，这类专业知识一般看起来很重要，事实上 实质上就是辅助你更强快速的工作上。但是，具体中，很多人把辅助知识体系作为了职业发展规划的重要能力资金投入了大量的时间和金钱。比如很多人花许多时间去学习一些手机app的操作过程，花许多过的情形下搜集、整理各种信息、专业知识关键点，笔记记了一大堆，电脑磁盘下爆，搜集的入门教程不计其数，但是，一旦遇到重大问题的情形下或者束手无策。

辅助知识体系看上去极大、而且对个人的帮助马上奏效，但是对于长期发展趋向来看帮助是有限制的。而且这类专业知识一般随着着自主创新，很容易过时、年久，因而务必时时刻刻培训学习。核心知识体系、技术专业知识体系和辅助知识体系构成了一个人的健全的知识体系。我们在做所有的一件事的全过程里都需要重点围绕着自己的知识体系开展。