关于中国文人音乐教育的特点如下：

中国文人音乐教育的特点可以归纳为以下几个方面：传统与现代相结合、注重基础训练、重视综合素质培养、强调个性与创新、重视音乐的人文价值。

首先，中国文人音乐教育独特的特点在于传统与现代相结合。中国音乐源远流长，古代音乐学理论体系丰富而庞杂，这使得中国的音乐教育有着深厚的传统基础。然而，随着时代的发展，中国的音乐教育也开始融合国外的先进理念和方法，使得教育内容更加全面丰富，教学方式更加多样化。

其次，中国文人音乐教育注重基础训练。艺术需要从基础做起，中国的音乐教育非常注重学生的基本功训练。学生需要系统地学习音律、音乐理论、乐理知识等，通过反复练习和技巧训练，逐渐掌握乐器演奏技巧和基本乐曲的演奏技能。

第三，中国文人音乐教育重视综合素质培养。音乐教育不仅仅是学习技巧和知识，还包括对音乐艺术的理解和欣赏能力的培养。学生需要学习音乐史、作曲技巧、音乐分析等方面的知识，同时也需要培养艺术表达能力和创造力，以及批判性思维和团队合作精神。

第四，中国文人音乐教育强调个性与创新。中国音乐教育注重培养学生的个性兴趣和个人风格的形成。学生通过学习和模仿传统曲目，逐渐形成自己的音乐风格，并可以在演奏中加入自己的创意和独特的表达方式。

最后，中国文人音乐教育重视音乐的人文价值。音乐被视为一种表达情感和思想的艺术形式，在中国的音乐教育中，注重培养学生的情感表达能力和审美意识。学生需要通过学习和演奏音乐作品，去体会作曲家的意图和情感，理解音乐背后的文化内涵和人文精神。

总之，中国文人音乐教育以传统与现代相结合、基础训练、综合素质培养、个性与创新以及人文价值为特点。这种教育方式既注重学生音乐技能的培养，又强调艺术表达和人文素养的培养，有助于学生全面发展和培养音乐创作和演奏的能力。