在实习期间，我主要负责高一美术鉴赏课和高二专业课的教学，以培养学生艺术修养和提高个人审美能力。课堂上，我备课充分、准备教案和课件，加入艺术作品创作背景、故事、视频和音乐，以激发学生的学习兴趣。学生对课程内容表现出浓厚的兴趣，积极参与互动，收获了丰富的知识。

针对高二专业课，我注意到学生专业基础较为薄弱。基于我的教学经验和对美术升大班的指导经历，我专注于学生的基础训练，根据不同层次学生的情况安排相应的训练内容。经过近两个月的训练，学生有了显著的进步，对美术专业产生了浓厚的兴趣。这次实习为我的教师生涯奠定了良好的基础。

在班主任工作方面，我深刻认识到作为班主任的不易，是学生、家庭、学校和社会的纽带。面对高中生的青春叛逆期，我通过班会课、个别教育和家访等方式，与学生敞开心扉交流，提高学生的学习兴趣，加强思想教育，关注学生的身体健康，加强与家长的沟通。这样的努力，帮助师生建立了良好的关系，达到了较好的教育效果。

在实习的最后阶段，我开展了调研报告《家长对孩子学习的关注度对孩子学习成绩的影响》，从家长、学校和社会三个角度出发，探讨了这三个方面对学生成长和发展的影响。通过调研，我深刻认识到家庭、学校和社会在学生教育中的重要性。

总的来说，这段时间的教学实习让我收获了丰富的教学经验。感谢老师的关爱、教诲和学生的支持，我将继续努力，追求成为一名优秀的人民教师。虽然前方的道路漫长而充满挑战，但我会坚持不懈地探索，不断提升自己的教学能力和教育理念，为培养更多优秀人才贡献力量。