做一个有温度的人 ——小悦悦事件带来的反思 ——小悦悦事件带来的反思

主题：做一个有温度的人 教育目的： 通过小悦悦事件，教育学生加强自身道德修养，从自身做起，从现在 做起，做一个有温度的人，传承中华民族美德，用自己的行动去影响 身边的人，并教会学生如何帮助别人。 时间：八年级期中考试之后 主持人：班主任 主要内容： 活动过程： 一、主持人宣布活动开始 二、我们生活的世界是一个热心的世界，但是，在前几天发生的一件 事，却让我们看到了社会的阴暗，请大家看视频。 （播放小悦悦被碾压的视频） 三、看完视频，互动活动：说一说你对这件事的感受。 （请几位学生 讲述） 四、一群麻木冷漠的人，一群可悲的人，可我们不禁想到之前的已被 炒的沸沸扬扬的扶起老人反被讹诈事件，那么，我们的社会到底需不 需要冷眼旁观？ 小型辩论赛 正方：我们的社会需要温度。

反方：我们的社会不需要温度。 五、 你所站立的那个地方， 正是你的中国。 你怎么样， 中国便怎么样。 你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。学者崔卫平如 是说。在小悦悦事件之后，重新打量这句话，尤其感慨。因此，我们 不妨扪心自问，如果我们在小悦悦受伤现场，我们是十八分之一，还 是第十九人？如果我们只是感叹，只是抱怨，只是嘲笑冷漠，只是做 口头道德家， 我们站立的地方怎能光明？你有良知， 中国便不会沉沦； 你有尊严，中国便不会糟糕；你找准了正确的方向，中国便不会后 退…… 六、 歌曲表演 《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动， 学会感恩是人生的必修课。 七、班主任讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活 动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们 的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非 常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的 心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些 曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善 良纯洁的孩子,UGGs，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中 所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自 己对于感恩的感受抒发出来， 积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩 的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没

有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激， 所以这样体验感 恩的活动是我们学生和老师所需要的， 他们需要一个空间一个舞台表 达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师 长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已 经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。