美术说教学法是一种专门研究美术教学原理及其方法的学科，作为分科教学法的重要组成部分，其研究范围广泛。研究内容不仅涵盖了美术教学的目的和任务，还涉及教学内容、教与学的方式与方法等。该学科以美术专业的系统知识与技能为基础，探索其教学规律，为实际教学提供理论指导，以期提高教学质量和效率。

美术说教学法的历史可以追溯到远古时期，具体而言，在中国春秋末期和古希腊时期，美术教学活动已初具规模。这一时期的美术教学主要采用个别教学形式，基本上是师傅带徒弟的方式。教学方法主要依赖于讲授和模仿，这种教学模式注重理论知识的传授和技能的实践操作。

随着社会的发展，美术教学方法也在不断演变。在随后的历史进程中，教学方法逐渐多样化，出现了更多互动性更强的教学形式。例如，在文艺复兴时期，出现了以学生为中心的教学方法，强调学生的主动参与和探索精神。到了近现代，随着教育技术的进步，多媒体教学、网络教学等新兴方法也逐渐融入美术教学中。

尽管美术教学方法经历了多次变革，但其核心始终不变，那就是通过有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和审美能力。未来，随着教育理念的不断更新，美术教学方法也将继续演变，以更好地适应新时代的教学需求。