专业技术人员在培养和提高创新能力的过程中，可以通过总结自身或前人的工作经验来汲取智慧，这不仅能够帮助他们发现潜在的问题，还能激发新的创意。同时，不耻下问，多与一线生产人员交流，可以让他们从实际操作中获得宝贵的经验，对理论知识进行补充和深化。

向专业领域的领军人物请教，了解最新的科技动态和技术趋势，有助于拓宽视野，掌握前沿技术。独立思考和深入分析问题，能够锻炼思维的敏锐度和解决问题的能力。而发散思维，则能打破传统思维定式，促进创新思维的形成。

专业技术人员的分类繁多，包括但不限于工程类注册工程师、农业类技术人员、科研人员、卫生技术人员、教学人员、经济师、会计师、统计师、翻译、图书资料人员、新闻出版人员、律师、公证员、广播电视播音人员、工艺美术人员、体育人员、艺术人员及政工人员等。这些人员因其专业技能的不同，承担着不同的职责和任务，为社会的发展做出了重要贡献。

广义上的专业技术人员是指拥有特定专业技能，并以此从事专业工作的人群，不论是否得到有关部门的认定。狭义上则特指在企业和事业单位中从事专业技术工作的人员。他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的团队合作精神和沟通能力，以便更好地完成工作任务，推动企业或单位的发展。

无论是广义还是狭义的专业技术人员，都需要不断学习和提升自己，以适应快速变化的社会需求。这包括专业知识的学习，也包括软技能的培养，如团队合作、沟通协调等。只有不断提升自我，才能在激烈的竞争中立于不败之地。