先提出写作中的问题，然后分析原因，接下来提出策略及其理论，最后总结。问题：提升比较慢，水平不理想，缺乏逻辑关系等。原因：阅读少，没有相应的逻辑思维课程训练。策略：加大阅读，或者与阅读同步模仿，增强简易罗辑思维训练。