礼仪修养是一种内在素质的体现，它不仅关乎个人的社交技巧和能力，更关乎个人的气质、风度和教养。通过自觉接受和学习礼仪教育，可以从思想上提高礼仪修养水平。礼仪教育能够让人明辨是非，树立礼仪标准，为个人的自我修养创造条件。通过不断的自我检查，可以发现自身的缺点和不足，从而不断总结经验，提高自身的礼仪水平。

为了提高礼仪修养，可以通过广泛阅读艺术作品和科学文化知识，使自己博闻多识。这种文化艺术修养的提高可以大大丰富礼仪修养的内涵，提升礼仪品位。讲文明、懂礼貌、有教养的人往往是科学文化知识丰富的人，他们处理问题更加周全，更富有魅力。我国素有“礼仪之邦”之称，古代、近代、现代的典籍载有浩繁的有关礼仪的知识。随着我国加入WTO，对外交往更加频繁，大学生有必要注意搜集、整理、学习和领会各国礼仪风俗，以利于在实践中运用。

积极参加社交实践活动也是提高礼仪修养的关键。现代社会，人际交往越来越广泛，仅从理论上理解礼仪是不够的，需要在实践中应用。修养修养，既要修炼又要培养，离开实践，修养就无从谈起。在实践过程中，要以主动积极的态度，将自己学到的礼貌礼节知识应用于社会生活的各个方面。在家庭、学校、社会等场合中，要自觉地以礼仪的准则来规范自己的言行举止，如不随地吐痰、不在宿舍酗酒、尊重公共秩序等。

礼仪修养并非一蹴而就，需要通过不断的实践来培养。不要怕出“洋相”，通过各种人际交往的接触，不断锻炼提高。同时，要注意克服自卑自怯等心理障碍，勇敢地与他人交流。以潮汕地区为例，当有客人来家作客时，要冲工夫茶给客人喝。有些同学因不会或不熟而不敢冲茶招待客人，这显然是不太礼貌的。其实，只要努力去尝试，即使做得不好，客人也会被真诚所感动。有些普通同学遇到老师或领导时，不敢打招呼，其实，没有一个老师或领导会不理跟自己打招呼的学生。