老师让演四年级上册第13课白鹅怎么写
《一只与众不同的鹅》
第一幕
画面:小房间内,门窗紧闭,只有一张桌子和两张椅子。椅子上坐着两个人,一个正在低头玩手机的师兄,还有一个满脸严肃的师姐,师姐的对面站着小明。小明一米七的个子上穿着显得略短的校服,头低着 ,双腿有些发抖, 双手不停地在他的下摆摩擦着,反复要擦干他手心不断冒出的汗。此时房间一片寂静 。
师姐:(冷冷地抛出一句话,目光直逼小明):知道什么是表演吗?你会表演吗?我们小品队 招的是要对表演有独特见解的人!
小明:(依旧很紧张,说话有点断断续续):我...知道一些...关于表演的东西。
师姐:(毫不客气地打断):那你给我们表演一只鹅走路的样子吧!
小明:(迟疑)鹅?
画面:此刻小明有些困惑,当他不经意间会上师姐的眼光时他哆嗦了一下。他慢慢地弓起身子,直起了头和脖子,双手紧紧贴着裤缝,一步一步地缓慢挪动着,但是他的眼角余光不时注意着师姐。师姐依旧眼光直逼着她,师兄仍低着头在玩手机。
师姐:(有些激动):你表演的是一只鹅吗?(声音突然变得很大)正常的鹅应该是雄赳赳气昂昂的,不可能走得这么垂头丧气。(犹豫了一下,然后冷冷地扔出这句话)并且你表演得一点也不搞笑,这不是表演!
画面:旁边玩手机的师兄也被惊吓住了,慌忙抬头看师姐。
师兄:(附和着)我也这么觉得,搞笑才是卖点!(自以为是状,看了看师姐,师姐仍然不改一脸严肃,盯着小明看)
第二幕
画面一:湖边小石子路上,偶有叶子随风落下。人来人往,小明低着头,缓慢往前走着。
画面二:走到湖岸边一处有石头凳子的地方,他停住了脚步,坐下来,他旁边坐着一个九岁模样的小女孩,很安静,眼睛环视着四周。小明叹了一口气,低下了头。
画面三:“嘎嘎......”
听到这个声音,小明突然抬起了头,一眼就看见了岸边的一只大白鹅。此刻,他脸上呈现出生气的表情,迅速站起来,朝着鹅的方向走去。
画面四:开始走得很急,慢慢地,小明放慢了脚步,他发现自己离那只大白鹅越来越近,但是它没有丝毫离开的意思。小明更加生气了,突然间脚步又加快了,直接走到了大白鹅旁边。
画面五: 大白鹅突然间踱着它缓慢的步子,摇摇摆摆地往湖的另一边走去。
小明直盯着大白鹅看,它始终直挺着脖子,红色鹅掌贴着地面发出响声,走路些许摇摆。
小明:哪有雄赳赳气昂昂的,一副懒散样子!
画面六:小明突然间想到了什么,他从地上捡起一根小树枝,然后,也学着大白鹅,昂首,弓腰,走路摇摇摆摆,就这样,他一步步朝着大白鹅方向走去。
画面七:大白鹅见此庞然大物,倒也是一副置之不理的样子。小明悄悄在后面跟着大白鹅,突然间,他加快了速度,像是一只装了马达的鹅,迅速摇摆到了鹅的前面。 大白鹅往后退了两步,发出了”嘎嘎嘎“的叫声。
画面八:开始的时候,小明只是和大白鹅僵持着。四周并不安静,可是此刻小明心中却平静如水。他缓缓半蹲下身子,拿着小树枝的右手慢慢移动到身后,头稍稍左倾,眼睛直勾着大白鹅的小眼睛。望着眼前这只呆呆地鹅,他呼吸有些急促。
画面九: 小明拿着树枝的右手在身后不停晃动着,突然间,鹅脖子动了一下,小明右手惯性地伸到前面,然后,鹅又不动了,他又把右手缩了回去。
画面十: 见到鹅没有反应,小明悄悄往前挪了一小步,再是一小步,同时,他的眼神不断在鹅与周围变换着。鹅,依旧没有反应。
画面十一:小明颤抖的手从身后抽出,45度倾斜角缓慢向上,小树枝在阳光下像是变得太长了,距离大白鹅越来越短。可是紧张使得他又慢慢缩回了手,这样一伸一缩,游离不定。
画面十二: 鹅依旧只是呆呆的。 突然间,小明脸上由平静转向渐渐泛笑,一股优越感油然而生。他的手停止了颤抖,右手突然间向鹅伸过来。他的树枝抵到了鹅脖子上段的白色羽毛上。 鹅发出了“嘎嘎”的声音。
小明:小白鹅,为了证明你们鹅一族并非都是雄赳赳气昂昂的,只能委屈你被我调戏了!
画面十三:小明完全沉浸在自己得手的欢乐之中,眼睛斜看着天空,脸上一片得意.......
画面十四; 突然间,大白再次发“嘎嘎”声音,并且扇动它巨大的翅膀,扑通一声飞下了湖里,一副雄赳赳气昂昂的样子在湖面上游着。
画面十五: 岸上,突然风起,落叶夹杂着羽毛飘落下来。半蹲着的小明头发上,嘴边飘满了羽毛,而此刻的他已经呆住了。
第三幕
画面:满是失望的小明依旧低着头,双脚沉重地、摇摇晃晃地朝着小石凳方向走去。
小石凳前,小女孩”咯咯“地笑着。
小明下意识地抬头看坐在凳子上的小女孩,发现她正朝着他刚刚走过的方向在笑。他什么也没说,只是又叹了一口气,悻悻然挪着沉重脚步向前。
小女孩:(抬头看小明)大哥哥,你很特别!
画面:小明迟疑了一下,回过头来望着小女孩,一脸疑惑。
小女孩:(看着小明,微笑状)因为你是一只与众不同的鹅,没有雄赳赳气昂昂,只是笨笨的,但是真的很可爱,很有趣!”
画面:一只与众不同的鹅,小明抬起了头,阳光正好照在他开始写满微笑的脸庞。
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