襄阳市襄州区第四中学发展历程
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2025-01-03
襄阳市襄州区第四中学,自建校三十多年以来,始终秉持"德育为首,教学为主,强化实践,全面发展"的教育理念,致力于特色办学。早期,尽管曾取得显著成就,但受企业经济下滑影响,学校面临严峻挑战。然而,孙元武校长的接手带来了转机。他作为多项荣誉集一身的优秀校长,凭借丰
襄阳市襄州区第四中学,自建校三十多年以来,始终秉持"德育为首,教学为主,强化实践,全面发展"的教育理念,致力于特色办学。早期,尽管曾取得显著成就,但受企业经济下滑影响,学校面临严峻挑战。然而,孙元武校长的接手带来了转机。他作为多项荣誉集一身的优秀校长,凭借丰富的管理经验和教学才能,对学校进行了深度改革。
孙校长通过调研课堂,引入区教研室专家建议,对教学方法、课堂结构等进行调整,如修订教师日清考核方案和课堂教学改革方案,将教学重心转向引导学生学习方法、培养能力,强调学生主体地位。他还推行“四人合作学习小组”培养合作意识和责任感,设立奖学金制度激发学习动力,以及擂台赛活动提升竞争意识。同时,通过“文明修身”活动,纠正学生不良行为,塑造健全人格。
针对师资力量的优化,教体局从优秀教师中引入新血液,如2008年中考成绩优异的教师加盟,以及区内明星教师的加入,使得区四中的教师队伍更加强大,包括8名高级教师、58名中级教师和18名骨干教师,形成了素质优良、经验丰富的团队。
学校积极为教师提供发展平台,引入教育专家理念,鼓励教师参加教学教研活动,设立奖励机制推动教师个人成长,实行"能上能下、能进能出"的聘用机制,以及教师绩效工资制度,激发教师活力。通过实施“首席教师”制,进一步提高了教师的工作热情和教学效能。
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