这周要进行部编版教材六年级上册第四单元小说单元的教学，本单元第一篇课文是一篇小小说《桥》。我想根据文章的体裁特征来安排组织本课的教学内容，小说有三要素情节，人物，环境，因此我设计了三个板块，一，聚焦体裁，感受文体美。二聚焦人物，感受人性美。三聚焦环境，感受桥之危。

      在第一个板块中通过孩子们的读，让孩子们根据文体的特点，给情节的开端、发展、高潮、结局分别拟一个小标题。从而引导孩子理清文章的主要情节，并能够用简洁的语言概括出文章的主要内容。在第二个板块中，我设计的是本文的主要教学内容，感知人物形象，通过人物的语言、动作、神态描写来感知老汉沉着冷静、临危不乱、舍己为人、公而忘私、为群众着想的优秀品质。这个版块的学习要充分放手，让孩子们多读多体会。第三个板块，我设计的是聚焦环境，让孩子们找出文中环境描写的句子，有关雨，洪水，桥的语句来分析一下这些环境描写对于文章的表达有着什么样的作用。从而让孩子体会环境描写对于文章表达效果的关键作用。