数学兴趣小组活动在教学体系中占有重要地位，它以非统一的授课形式，满足学生因家庭、教育背景、性格和天赋差异而产生的个性化学习需求。活动通过自主选择兴趣小组，打破传统统一教学模式，引入生动有趣的内容，激发学生对数学学习的热情，保持好奇心，提高学习积极性，促进知识探索。

结合实际情况，学校设立了“数趣芬芳”兴趣小组，围绕“口算、速算”、“思维开发”、“行程问题”、“解决问题的逻辑思维能力”等主题展开教学，旨在强化实践能力，提升学习积极性。通过活动总结，形成以下教学策略：

1. **转变教学理念**，引入新教学方法，如现实生活中的数学应用，数学家故事等，激发学生对数学的兴趣。

2. **兴趣班教学思路**，选择新颖、贴近生活的教学内容，增强互动性与趣味性，如图形组合习题、数学游戏等。

3. **内容设计**，结合课堂内容，注重新奇性、实践性和综合性，激发学生的学习兴趣。

4. **教学方法**，加强基础知识教学，引导学生深入理解，灵活运用。对优秀学生实施重点辅导，培养自主学习能力。

5. **评估与反馈**，通过总结分析，针对不同学生特点调整教学策略，提高教学质量。

活动实施过程中，注重培养学生的数学素养，课堂气氛活跃，师生关系和谐。同时，也认识到存在的不足，如基础较差学生的学习跟进问题、家校联系的疏离、学习差异导致的教学难度调整、学生面对困难时的依赖性等。未来，将改进教学方法，加强与家长沟通，优化教学内容，更好地满足学生个性化学习需求，促进其全面发展。