从文中的介绍来看，你觉得关于月球起源的三种学说哪种较为可信？为什么？（3分）

“同源说”， 因为其他两种学说都有难以自圆其说的地方。“像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事”对“俘获说”提出了质疑；“月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况并非如此”对“分裂说”提出了质疑。

11.如果文章的内容不作改动，而把文章的题目换成《月亮——地球的姐妹、妻子，还是女儿？》，你觉得合适吗？请说出理由。（3分）

不合适。因为改动以后，题目中“姐妹、妻子、女儿”的顺序与文章中对三种月球起源学说的说明顺序不协调。

12.倒数第二段的句子排列顺序被打乱了，不改动文字和标点，把它调整过来，应该把第 ⑤；句移到第 ④ 句前面。（3分）

13.月球起源学说十分深奥，但本文写来却生动形象，浅显明白，其中一个重要原因是成功地运用了①作比较、②打比方等说明方法，请找出相应例句加以说明。（4分）

① ②

14.第三段中加点的两个“很可能”，去掉行吗？为什么？（3分）

不行。因为这两处都是推测的情况，不一定是事实。

15.请分别从第四段中的两个括号内选出合适的选项，把序号填在下面的括号内。（2分）

①（ B ） ②（ A ）

16.对最后一段在表达上的作用表述不正确的一项是（　D　）（2分）

A、与开头呼应。　　

B、归结全文。

C、用拟人化手法表达了人类揭开月球起源之谜和信心与决心。

D、运用反问，表达了人类想要弄清月球“身份”的强烈愿望。