学校生活污水具有多样性和复杂性，特点主要体现在以下几个方面。首先，量大面广。学校生活污水来源于学生、教职工的日常活动，包括洗漱、沐浴、餐饮等，产生水量大、分布范围广。

其次，水质变化频繁。学校生活污水中包含多种污染物，如洗涤剂、油脂、粪便、尿液等，这些污染物随时间、季节变化而变化，水质波动较大。

再次，含有较多生物性污染物。学校是人口密集区域，生活污水中携带有大量病原微生物，如细菌、病毒等，对人体健康构成潜在威胁。

此外，还存在一定的污染物种类多、浓度高问题。学校生活污水中的污染物种类繁多，包括有机物、无机物、悬浮物等，浓度在不同时间段和地点可能存在较大差异。

为了有效处理学校生活污水，常采用A/O工艺。该工艺通过生物接触氧化池实现废水生物处理，利用填料上栖附的生物膜与充分供应的氧气，进行生物氧化作用，将有机物分解，达到净化目的。A/O工艺能够有效去除生活污水中的有机物、氮、磷等污染物，实现水质达标排放。