走班制，指学生不再被固定在单一教室，而是根据学科、教学层次或个人兴趣选择教室上课。学生选择适合自身能力与愿望的班级，不同班级教学内容、难度、作业与考试有所区别，以此适应个人发展。

在走班制模式下，学科与教师保持稳定，学生则依据自身能力与兴趣，灵活选择层次不同的班级。不同班级间，教学内容、深度、作业和考试难度各不相同，旨在满足学生个性化学习需求，促进其全面发展。

走班制倡导学生主动选择与自我驱动的学习方式，鼓励学生根据个人能力、兴趣和目标，灵活调整学习路径与进度。通过这种教学模式，学生能够在适合自己的环境中学习，更好地激发学习潜能，提高学习效率。

走班制强调个性化教育，旨在打破传统班级界限，为学生提供更加灵活多样的学习选择。它鼓励学生主动探索、自我驱动，促进学生在不同层次班级中成长，满足不同学生的学习需求和个性化发展。

走班制通过动态调整教学内容和难度，以适应学生个体差异，旨在培养学生的自主学习能力、创新能力以及解决问题的能力。在走班制的引导下，学生能够更好地发现个人兴趣，挖掘自身潜能，实现全面发展。