多音字，即一个汉字在不同语境中可能有不同的读音，而这些不同的读音通常会带来词性和含义的差异。例如，“模”字在“模型”中读作“mú”，而在“模式”中则读作“mó”。同样，“着”字也有着丰富的读音，如“穿着”中的“着”读作“zhuó”，而在“着凉”中则读作“zháo”，“着法”中的“着”读作“zhāo”，而“顺著”中的“著”读作“zhe”。

此外，“兴”字在“兴办”中读作“xīng”，而在“兴趣”中则读作“xìng”。同样，“要”字在“要账”中读作“yào”，而在“要求”中则读作“yāo”。对于这类多音字，我们需要根据不同语境下的读音进行辨别和记忆。

再如，“倒”字，其一读为“dǎo”，如“砍倒”、“东倒西歪”；另一读为“dào”，如“倒影”、“倒茶”。这说明同一个汉字在不同的语境下可以有不同的读音，进而表现出不同的意义。

多音字这种现象在文言文中尤为常见，称为“破音异读”，约占全部多音字的80%。对于这类多音字，我们要根据不同的读音加以辨析、记忆，才能准确理解其意义。

例如，“将”字，在“带领”中读作“jiāng”，而在“将要”中则读作“jiàng”，另外，“将帅”或“大将”中的“将”则读作“qiāng”，如“将子无怒”（请你别生气），这里“将”用作动词，意为“愿”或“请求”。这进一步说明了多音字在词性和含义上的复杂性。