山东普职融通能考的大学是山东省轻工工程学校和青岛大学(山东省平度师范学校)。

近年来，在国家宏观政策驱动下，在区域高中阶段教育现状与困境倒逼下，各地竞相开展普职融通试点。尤其是中等职业教育面临自身生源不足且质量较差的发展困境，对普职融通显示出浓厚的兴趣，借此招收、储备生源，同时扩大学校的社会影响。

造成当前普职融通困局的有两大共性原因：

一是普职融通“双向互动”的校际改革较少。目前普职融通实践仍然大多停留在校内整改层面，学校之间、学校与社会之间的双向互动仍较少。

二是课程融通内涵建设不足。课程融通是普职融通的基本载体，从现有的实践探索来看，普职课程融通的理念与实践均遭遇到重重困难，普职两类课程分离依旧，课程设计与开发缺乏理论指导，课程设置仅仅是普教课程与职教课程的机械拼凑、简单相加。