1987年，体育开始试行纳入中学的考核体系，到1991年，它正式在全国各级各类中学全面实施。通过这八年的推行，体育在中学教育中的地位得到了显著提升，极大地促进了学校体育工作的开展，也增强了中学生的体质。这项政策的实施，使得所有身体健康的学生，必须满足以下三项要求，才能达到体育合格的标准。

首先，体育测验每一单项的成绩必须达到30分。其次，早操、课间操和课外体育活动的无故缺勤次数，整个学年累计不得超过应出勤总数的十分之一。最后，因病或事假缺勤的次数，整个学年累计不得超过应出勤总数的三分之一。这些要求的设定，旨在确保学生不仅在体育技能上有所提高，同时也能养成良好的体育习惯。

体育纳入中考的意义在于，它不仅提高了学生对体育锻炼的重视程度，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。通过参与体育活动，学生能够在身体和心理上得到全面的发展，从而更好地适应未来的社会生活。

随着体育在中学教育中的地位日益重要，学校和家庭都给予了更多关注和支持。家长和教师们共同努力，为学生营造了一个积极向上的体育锻炼环境，使得学生能够在轻松愉快的氛围中享受运动的乐趣，同时也在无形中提高了他们的身体素质和健康水平。

体育成为中考的一部分，不仅是一次教育改革的尝试，更是对国家未来一代身心健康发展的深刻关怀。通过这一举措，我们期待能够培养出更加全面发展的新一代，为国家的未来奠定坚实的基础。