pre-learning可以翻译为“学习前准备”，也就是为了学习新的东西，而需要准备的东西，跟一般意义上的预习有本质区别

Pre-learning阶段是教师进行教学准备、学生自我准备、教师激活学生学习新的语言知识、形成新的语言运用能力所需的知识、能力的阶段，其目的是为新语言内容的学习进行准备。这一阶段包括课堂教学之前的一切准备活动，也包括课堂教学中开始学习新的语言内容之前的导入、启动、复习、激活等活动。

按照学生学习的吸收-消化-运用的规律，Pre-learning是必不可少的一个环节。在这个环节中学生需要对即将开始的学习做好准备，复现已知的知识，形成新的语言运用能力所需的知识和能力。