1. 家长期望老师对学生严格：家长们希望班主任能在学习习惯、课堂纪律和作业完成等方面对学生施加严格的要求，以此培养学生的自律性。

2. 家长期望老师关注学生的个体差异：每个学生的能力和兴趣都有所不同，家长们希望班主任能够识别并尊重这些差异，实施个性化的教学方法，以促进每个学生的全面发展。

3. 家长期望老师培养学生的综合素质：家长们不仅希望孩子们能够取得好成绩，还希望班主任能够重视培养学生的思维、动手和团队协作等多方面的能力。

4. 家长期望老师保持良好的家校沟通：家长们希望班主任能够定期与他们沟通，分享学生的学习情况和行为表现，共同参与孩子的成长过程。

5. 家长期望老师在学生遇到困难时提供帮助：家长们希望班主任能够在学生遇到学习难题或心理困扰时，提供必要的支持和指导。

对于初一新生来说，这是一个适应新环境、面对新挑战的阶段。他们需要：

1. 熟悉新环境：新生可以在开学前参观校园，了解教室、图书馆、食堂等位置，以便开学后能迅速适应。

2. 了解课程安排：新生可以通过获取课程表来预先了解每天的学习安排，并准备好相应的教材和用品。

3. 建立新的人际关系：新生应积极参与校园活动，通过交流与合作结识新朋友，拓展社交圈。

4. 培养良好的学习习惯：初一的学习任务相对较重，新生应培养诸如定时复习、整理笔记等良好的学习习惯。

5. 积极参与课堂：课堂上，新生应主动参与讨论和互动，这有助于加深对课程内容的理解。

6. 学会时间管理：新生应学会合理安排时间，平衡学习与休息，减轻学习压力。

7. 勇于求助：遇到学习难题时，新生应勇于向老师或有经验的同学寻求帮助。

8. 发展个人兴趣：除了学习，新生还应培养个人兴趣，参加学校社团和俱乐部，探索自我潜能。

总之，初一新生通过适应新环境、培养良好习惯、积极互动、有效管理时间和求助、发展兴趣等方式，可以开启充满挑战与机遇的学生生活，塑造坚韧的性格和积极的态度，为未来的学习和生活打下坚实的基础。