文言文的学习不应止于死记硬背，实词与虚词的理解更为关键。死记硬背可能会在短期内提升考试成绩，但对长期的文言文掌握并无助益。

实词与虚词是文言文的基础，但记忆并非最终目的。理解其在不同语境中的含义和用法，才是关键所在。通过阅读大量的文言文作品，积累语感，能够逐渐理解并记忆这些词汇的用法。

教师在教学中应注重引导学生理解实词与虚词在具体语境中的意义和功能，而非单纯强调记忆。通过讲解例句，分析词义变化，让学生掌握实词与虚词在文言文中的应用规律，从而提高阅读和理解能力。

此外，培养学生的古文阅读兴趣也十分重要。通过讲述文言文背后的历史故事，展现其独特的文化魅力，可以激发学生主动学习的热情，使他们在享受阅读乐趣的同时，自然地吸收和理解文言文的词汇。

综上所述，实词与虚词的学习应以理解为主，记忆为辅。通过多种教学方法，如例句解析、兴趣引导、文化讲解等，帮助学生构建坚实的文言文基础，提升其语言理解和运用能力。