基础题可以让学生在预习课文后先试完成，评讲时只评讲他们易错的，并交给他们一些预防出错的方法、规律即可。阅读题中的开放性题，评讲时着重引导学生发现解题的方法与规律，学会从不同角度去思考，用不同的表达方式去表达同一意思，从而得出一个较全面、完整又有独到见解性的答案。总之，不能就答案讲答案，评讲中一定要有重点，能引导学生突破难点，掌握方法和一些规律，力求能举一反三。